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Ist die "Berliner Schule" die Verzerrung oder Verschönerung des Films? Kritik zur Trilogie "Dreileben" von Petzold, Graf und Hochhäusler


Dossier / Travail, 2011

14 Pages, Note: 1.6


Extrait


Inhaltsverzeichnis

Vorwort

Die Trilogie - Dreileben
Erster Teil: Regisseur Christian Petzold
Zweiter Teil: Regisseur Dominik Graf
Dritter Teil: Regisseur Christoph Hochhäusler

Symbolik und Interpretation –
Die Symbolik der Musik
Das Spiel mit der Kamera

Die Problematik - Schwerpunkte des Films

Einfluss auf die Berliner Schule
Welches Genre entspricht der Trilogie?
Kritik - Kritik ist die Kunst zu loben
Ende – Spiel mit offenen Fragen und offenem Ende

Schlusswort

Bibliographie

Fin de l'extrait de 14 pages

Résumé des informations

Titre
Ist die "Berliner Schule" die Verzerrung oder Verschönerung des Films? Kritik zur Trilogie "Dreileben" von Petzold, Graf und Hochhäusler
Université
University of Strasbourg
Cours
Filmkritik
Note
1.6
Auteur
Année
2011
Pages
14
N° de catalogue
V340076
ISBN (ebook)
9783668299276
ISBN (Livre)
9783668299283
Taille d'un fichier
525 KB
Langue
allemand
Mots clés
berliner, schule, verzerrung, verschönerung, films, kritik, trilogie, dreileben, petzold, graf, hochhäusler
Citation du texte
Camille Raynaud (Auteur), 2011, Ist die "Berliner Schule" die Verzerrung oder Verschönerung des Films? Kritik zur Trilogie "Dreileben" von Petzold, Graf und Hochhäusler, Munich, GRIN Verlag, https://www.grin.com/document/340076

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