Der Einsatz des Films »300« im Geschichtsunterricht der Oberstufe


Seminararbeit, 2016

31 Seiten, Note: Sehr gut


Leseprobe


Inhaltsverzeichnis

1 Einleitung

2 Informationen zum Film 300
2.1 Produktionsdaten
2.2 Rezeption

3 Historischer Hintergrund des Films 300
3.1 Die Schlacht bei den Thermopylen
3.2 Zur Rezeptionsgeschichte der Schlacht bei den Thermopylen
3.3 Görings Rede vor der Niederlage bei Stalingrad

4 Der Film 300 im Unterricht
4.1 Lehrplanbezug
4.1.1 Allgemeine Bildungsziele
4.1.2 Allgemeine didaktische Grundsätze
4.1.3 Bildungs- und Lehraufgaben des Faches Geschichte und Sozialkunde/ Politische Bildung:
4.1.4 Lehrstoffbezug
4.2 Die Stundenplanung
4.2.1 Erste Unterrichtseinheit
4.2.2 Zweite Unterrichtseinheit
4.3 Kompetenzen
4.4 Unterrichtsziele
4.5 Erweiterungsmöglichkeiten

5 Fazit

6 Literaturverzeichnis
6.1 Monographien, Sammelbände und Aufsätze
6.2 Internetquellen

Ende der Leseprobe aus 31 Seiten

Details

Titel
Der Einsatz des Films »300« im Geschichtsunterricht der Oberstufe
Hochschule
Universität Salzburg  (Institut für Geschichte)
Veranstaltung
Seminar »Fachdidaktik: Film im Geschichtsunterricht und der Politischen Bildung«
Note
Sehr gut
Autor
Jahr
2016
Seiten
31
Katalognummer
V338048
ISBN (eBook)
9783668274488
ISBN (Buch)
9783668274495
Dateigröße
2880 KB
Sprache
Deutsch
Schlagworte
geschichtsunterricht, oberstufe, 300, Film, Unterricht, Sparta, Feindbilder, Propaganda, Unterrichtsentwurf
Arbeit zitieren
Mag. rer. nat. Martin Thomaschütz (Autor:in), 2016, Der Einsatz des Films »300« im Geschichtsunterricht der Oberstufe, München, GRIN Verlag, https://www.grin.com/document/338048

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