Deutsch als Zweitsprache für Asylbewerber. Planung einer Unterrichtseinheit zum Thema "Mein Tag"

Portfolio zur Zusatzqualifizierung für Lehrkräfte im Bereich Deutsch als Zweitsprache


Seminararbeit, 2016

29 Seiten, Note: 140 Punkte


Leseprobe


Inhalt

I. Unterrichtsfeinplanung
Zielgruppe:
Unterrichtsmaterial:
Lernziel/e:
Lerninhalte:

II. Entwurf

III. Analyse eines Lehrwerks
1. Zielgruppe
2. Zielsetzung
3. Aufbau
4. methodische Schwerpunkte
5. methodische Ansätze
6. Binnendifferenzierung in Schritte plus
Lektion 4 Schritte plus Niveau A1/1
Lektion 1 Schritte plus Niveau B1/1:

Persönliche Einschätzung des Lehrwerks hinsichtlich der Eignung für die Zielgruppe

Selbsteinschätzung bezüglich der Lernerfahrungen
Besonders wichtige und aufschlussreiche Lernziele und Lerninhalte der Zusatzqualifizierung
Bisherige Erfahrungen mit der Umsetzung der Lernerträge aus der Zusatzqualifizierung und damit verbundene Fragen
Erworbene und erweiterte Kenntnisse/Erkenntnisse, Ideen und Anregungen
Ziele und Maßnahmen für die Zukunft
Eigene Einschätzung des allgemeinen Lernfortschritts

Ende der Leseprobe aus 29 Seiten

Details

Titel
Deutsch als Zweitsprache für Asylbewerber. Planung einer Unterrichtseinheit zum Thema "Mein Tag"
Untertitel
Portfolio zur Zusatzqualifizierung für Lehrkräfte im Bereich Deutsch als Zweitsprache
Note
140 Punkte
Autor
Jahr
2016
Seiten
29
Katalognummer
V337918
ISBN (eBook)
9783668273382
ISBN (Buch)
9783668273399
Dateigröße
548 KB
Sprache
Deutsch
Schlagworte
deutsch, zweitsprache, asylbewerber, planung, unterrichtseinheit, thema, mein, portfolio, zusatzqualifizierung, lehrkräfte, bereich
Arbeit zitieren
Dörthe Krüger (Autor:in), 2016, Deutsch als Zweitsprache für Asylbewerber. Planung einer Unterrichtseinheit zum Thema "Mein Tag", München, GRIN Verlag, https://www.grin.com/document/337918

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Titel: Deutsch als Zweitsprache für Asylbewerber. Planung einer Unterrichtseinheit zum Thema "Mein Tag"



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