Leseprobe
Inhaltsverzeichnis
1. Einleitung
2. Definitionen und Formen von Podcasts
3. Funktionen und Motive von Podcasts in der Bildungswissenschaft
3.1 Educasts
3.2 Podcasts als Objekte der Rezeption
3.3 Podcasts als Instrumente flexiblen Lernens
3.4 Podcasts als Objekte der Gestaltung
4. Konzeption des Podcasts „Computervermittelt kommunizieren“9
4.1 Einführung in die Thematik des Podcasts
4.2 Begründung der Themenwahl
4.3 Zielgruppe des Podcasts
4.4 Struktureller Aufbau und didaktische Gestaltung
4.4.1 Das ARCS-Modell
4.4.2 Die Kognitive Theorie des multimedialen Lernens
4.5 Motive und Funktionen des Podcasts
5. Reflexion von Konzeption und Produktion des Podcasts
6. Evaluation
6.1 Gestaltung des Fragebogens
6.2 Ergebnisse
6.3 Auswertung
7. Zusammenfassung und Fazit
Literaturverzeichnis Abbildungsverzeichnis
- Arbeit zitieren
- Marie-Yasmine Tölle (Autor:in), 2014, Formen und Funktionsweisen von Podcasts. Neue Wege in der Bildungswissenschaft, München, GRIN Verlag, https://www.grin.com/document/336009
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