Pädagogische Anerkennungsverhältnisse. Anerkennendes Verhalten von Lehrenden


Hausarbeit, 2015

15 Seiten, Note: 1,0

Anonym


Leseprobe


Inhalt

1. Einleitung

2. Anerkennung
2.1 Allgemeine Einführung zum Thema der Anerkennung
2.2 Anerkennung nach Honneth
2.2.1 Anerkennungsform der Liebe
2.2.2 Anerkennungsform des Rechts
2.2.3 Anerkennungsform der Solidarität

3. Pädagogische Anerkennungsverhältnisse

4. Pädagogische Anerkennung in der Schule
4.1 Anerkennendes Verhalten von Lehrenden
4.2 Beispiel für die Gestaltung pädagogischer Beziehungen im Sinne von pädagogischer Anerkennung

5. Resümee

Literaturverzeichnis

Ende der Leseprobe aus 15 Seiten

Details

Titel
Pädagogische Anerkennungsverhältnisse. Anerkennendes Verhalten von Lehrenden
Hochschule
Universität Wien  (Bildungswissenschaft)
Veranstaltung
Wissenschaftstheorie und bildungswissenschaftliche Forschungsmethoden - Lernen beobachten: wissenschaftstheoretische Grundfragen zu forschungsmethodischen Zugängen exemplarisch dargestellt am Phänomen Lernen
Note
1,0
Jahr
2015
Seiten
15
Katalognummer
V334457
ISBN (eBook)
9783668241268
ISBN (Buch)
9783668241275
Dateigröße
496 KB
Sprache
Deutsch
Schlagworte
Anerkennung, Pädagogik, pädagogische Anerkennungsverhältnisse
Arbeit zitieren
Anonym, 2015, Pädagogische Anerkennungsverhältnisse. Anerkennendes Verhalten von Lehrenden, München, GRIN Verlag, https://www.grin.com/document/334457

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