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Was.Wir.Wissen. Eine Untersuchung von Stuckrad-Barres neuem Lexikon als Beitrag zum Diskurs über die Kommunikation von Wissen

Name: Was.Wir.Wissen. Eine Untersuchung von Stuckrad-Barres neuem Lexikon als Beitrag zum Diskurs über die Kommunikation von Wissen
Price: 17.95 EUR
Availability: InStock
Author: Niklas Kunstleben
ISBN: 978-3-668-22788-0

Hausarbeit, 2016

18 Seiten, Note: 1,0

Niklas Kunstleben (Autor:in)

Leseprobe

Inhaltsverzeichnis

1 Einleitung

2 Wissen
2.1 Wissen in der Linguistik
2.2 Implizites und explizites Wissen
2.3 Wissenstypen als Vermittlungsmöglichkeit
2.4 Wissen als Konsensprodukt
2.5 Wissensproduktion
2.6 Fazit des Definitionsversuches von Wissen

3 Schemakonzeption der Wissensorganisation

4 Wissenskommunikation

5 Was.Wir.Wissen – ein Beitrag zur Transferwissenschaft?
5.1 Was ist Goethes „Faust“?
5.1.1 Objektiv und explizit
5.1.2 Objektiv und implizit
5.1.3 Subjektiv und explizit
5.1.4 Subjektiv und implizit
5.2 Resümee der Untersuchung

6 Fazit und Ausblick

Quellenverzeichnis

Ende der Leseprobe aus 18 Seiten

Details

Titel: Was.Wir.Wissen. Eine Untersuchung von Stuckrad-Barres neuem Lexikon als Beitrag zum Diskurs über die Kommunikation von Wissen
Hochschule: Rheinisch-Westfälische Technische Hochschule Aachen (Institut für Sprach- und Kommunikationswissenschaft)
Veranstaltung: Fach- und Wissenskommunikation
Note: 1,0
Autor: Niklas Kunstleben (Autor:in)
Jahr: 2016
Seiten: 18
Katalognummer: V323637
ISBN (eBook): 9783668227873
ISBN (Buch): 9783668227880
Dateigröße: 773 KB
Sprache: Deutsch
Schlagworte: Wissen, Wissenstransfer, Stuckrad-Barre, Transferwissenschaft

Arbeit zitieren: Niklas Kunstleben (Autor:in), 2016, Was.Wir.Wissen. Eine Untersuchung von Stuckrad-Barres neuem Lexikon als Beitrag zum Diskurs über die Kommunikation von Wissen, München, GRIN Verlag, https://www.grin.com/document/323637

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