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Geschichtsunterricht vor Ort. Warum Museumsbesuche sinnvoll sind

Name: Geschichtsunterricht vor Ort. Warum Museumsbesuche sinnvoll sind
Price: 15.95 EUR
Availability: InStock
Author: Claudia Zocchi
ISBN: 978-3-668-21076-9

Hausarbeit, 2016

15 Seiten, Note: Sehr Gut

Claudia Zocchi (Autor:in)

Leseprobe

Inhaltsverzeichnis

1. Einleitung

2. Historische Kompetenzen und Kompetenzmodelle
2.1. Historische Kompetenzen im österreichischen AHS-Oberstufen-Lehrplan

3. Geschichtsvermittlung an außerschulischen Lernorten
3.1. Geschichte im Unterricht entdecken
3.2. Museum neu denken
3.3. Bespiel: „Leben wie ein Fürst“ auf Schloss Ambras

4. Fazit

5. Literaturverzeichnis
5.1. Sekundärliteratur
5.2. Internetressourcen

Ende der Leseprobe aus 15 Seiten

Details

Titel: Geschichtsunterricht vor Ort. Warum Museumsbesuche sinnvoll sind
Hochschule: Leopold-Franzens-Universität Innsbruck (Fachdidaktik, Bereich Geschichte, Sozialkunde, Politische Bildung)
Veranstaltung: Fachdidaktik: Museen als Lernorte
Note: Sehr Gut
Autor: Claudia Zocchi (Autor:in)
Jahr: 2016
Seiten: 15
Katalognummer: V321720
ISBN (eBook): 9783668210752
ISBN (Buch): 9783668210769
Dateigröße: 704 KB
Sprache: Deutsch
Schlagworte: Museum, Schule, Fachdidaktik, Lernort, Unterricht, Exkursion, Kompetenz, Kompetenzorientiert, Geschichtsunterricht

Arbeit zitieren: Claudia Zocchi (Autor:in), 2016, Geschichtsunterricht vor Ort. Warum Museumsbesuche sinnvoll sind, München, GRIN Verlag, https://www.grin.com/document/321720

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