Homepage > Katalog > Philosophie - Praktische (Ethik, Ästhetik, Kultur, Natur, Recht, ...)

Versklavung von Tieren. Ethische Aspekte in der tiergestützten Pädagogik

Name: Versklavung von Tieren. Ethische Aspekte in der tiergestützten Pädagogik
Price: 15.95 EUR
Availability: InStock
Author: Alexander Groder
ISBN: 978-3-668-20247-4

Seminararbeit, 2015

14 Seiten, Note: 1,0

Alexander Groder (Autor:in)

Leseprobe

Inhaltsverzeichnis

1. Einleitung

2. Tiergestützte Pädagogik
2.1. Ziele
2.2. Methodische Ansätze

3. Ethische Aspekte

4. Ethische Ansichten
4.1. Mitleidsethik
4.2. Ethik der Ehrfurcht vor dem Leben
4.3. Verinnerlichung

5. Werteverständnis und Ethik
5.1. Naturethische Grundfrage
5.2. Alternative Zur Naturethischen Grundfrage
5.3. Pragmatismus, Alterität und Solidarität
5.3.1. Pragmatismus
5.3.2. Solidarität
5.3.3. Alterität

6. Conclusio

Literaturverzeichnis

Ende der Leseprobe aus 14 Seiten

Details

Titel: Versklavung von Tieren. Ethische Aspekte in der tiergestützten Pädagogik
Hochschule: Fachhochschule OberÖsterreich Standort Linz (Fachhochschule)
Note: 1,0
Autor: Alexander Groder (Autor:in)
Jahr: 2015
Seiten: 14
Katalognummer: V320971
ISBN (eBook): 9783668202467
ISBN (Buch): 9783668202474
Dateigröße: 702 KB
Sprache: Deutsch
Schlagworte: Tier, Ethik, Versklavung, Vermenschlichung, instrumentalisieren, Werte, Pädagogik, domestizieren

Arbeit zitieren: Alexander Groder (Autor:in), 2015, Versklavung von Tieren. Ethische Aspekte in der tiergestützten Pädagogik, München, GRIN Verlag, https://www.grin.com/document/320971

Kommentare