Leseprobe
Inhaltsverzeichnis
1 Einleitung
2 Begriffsbestimmungen
2.1 Kindheit
2.1.1 Kindheit heute – Merkmale und Herausforderungen
2.2 Hyperkinetische Störung des Sozialverhaltens: ADHS / HKS
2.2.1 Kennzeichen und Folgen der Störung
2.2.2 Ursachen der Störung
2.2.3 Behandlungsansätze
2.3 Kunsttherapie
2.3.1 Kunsttherapie mit Kindern
3 Kunsttherapie bei Kindern mit diagnostiziertem ADHS nach Dagmar Wohler
3.1 Erscheinungsbild
3.2 Schwerpunkte der Kunsttherapie bei ADHS
3.3 Kunsttherapeutische Zielsetzungen
4 Bedeutung für die Soziale Arbeit
4.1 Kunst in der Sozialen Arbeit
4.2 Eigene Gedanken zur Verbindung von Kunst, Kunsttherapie bei Kindern mit ADHS und Sozialer Arbeit
Literaturverzeichnis
Ende der Leseprobe aus 16 Seiten
- Arbeit zitieren
- Nina Meyers (Autor:in), 2016, Kunsttherapie bei Kindern mit diagnostizierter Aufmerksamkeitsdefizit- und Hyperaktivitätsstörung (ADHS), München, GRIN Verlag, https://www.grin.com/document/318578
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