Die Schulsozialarbeit. Zielgruppen, Methoden, Haltungen und Handlungsprinzipien eines wichtigen schulischen Handlungspartners


Hausarbeit, 2015

17 Seiten, Note: 1,3

Anonym


Leseprobe


Gliederung

1. Schulsozialarbeit im Kontext der Schule heute

2. Schulsozialarbeit – Zielgruppen, Methoden, Haltungen und Handlungsprinzipien eines wichtigen schulischen Handlungspartners
2.1 Begriffsklärung und Definition
2.2 Schulsozialarbeit – ein Handlungsfeld der Kinder- und Jugendhilfe
2.3 Schulsozialarbeit im Handlungsfeld der ganzheitlichen, kommunalen Bildung
2.4 Begründung, Ziele und Zielgruppen der Schulsozialarbeit
2.4.1 Begründung und Ziele der Schulsozialarbeit
2.4.2 Zielgruppen der Schulsozialarbeit
2.5 Handlungsprinzipien und Grundsätze der Schulsozialarbeit
2.6 Methoden der Schulsozialarbeit
2.6.1 Einzelhilfe und Beratung
2.6.2 Sozialpädagogische Gruppenarbeit
2.6.3 Offene Angebote für alle Schülerinnen und Schüler
2.7 Kooperation zwischen Schule und Schulsozialarbeit

3. Fazit

4. Literaturverzeichnis

Ende der Leseprobe aus 17 Seiten

Details

Titel
Die Schulsozialarbeit. Zielgruppen, Methoden, Haltungen und Handlungsprinzipien eines wichtigen schulischen Handlungspartners
Hochschule
Universität Passau
Note
1,3
Jahr
2015
Seiten
17
Katalognummer
V318263
ISBN (eBook)
9783668174580
ISBN (Buch)
9783668174597
Dateigröße
471 KB
Sprache
Deutsch
Schlagworte
Schulsozialarbeit
Arbeit zitieren
Anonym, 2015, Die Schulsozialarbeit. Zielgruppen, Methoden, Haltungen und Handlungsprinzipien eines wichtigen schulischen Handlungspartners, München, GRIN Verlag, https://www.grin.com/document/318263

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