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Inhaltsverzeichnis
1. Darstellung der längerfristigen Unterrichtszusammenhänge
1.1. Bezüge zur Lebenswirklichkeit
1.2. Übersicht über die Unterrichtsreihe
1.3. Konzeptionelle Hintergründe
1.3.1. Interkulturelles Lernen
1.3.2. Individuelle Förderung und Differenzierung
2. Schriftliche Planung des Unterrichts
2.1. Lernvoraussetzungen der Schülerinnen und Schüler
2.1.1. Zielsetzung für Kinder mit ausgewiesenem Förderschwerpunkt
2.2. Lehrplanbezug und Ziele der Unterrichtseinheit
2.3. Sachinformation zur Lernaufgabe
2.4. Begründung der methodischen und didaktischen Entscheidungen
2.5. Darstellung des Unterrichtsverlaufes
3. Literatur
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- Marie Schindler (Author), 2014, "Can you tell me the way to...?" Information Gap Activity (Englisch, 3./4. Klasse), Munich, GRIN Verlag, https://www.grin.com/document/318209
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