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Das Bilderbuch „Steinsuppe“ von Anaïs Vaugelade im Unterricht der 2. Jahrgangstufe der Grundschule. Eine didaktisch-methodische Analyse


Term Paper, 2014

23 Pages, Grade: 1,3

Anonymous


Excerpt


Inhaltsverzeichnis

1. Einsatz von Bilderbüchern in der Grundschule

2. Didaktisch-methodische Analyse zum Bilderbuch „Steinsuppe“
2.1 Das Bilderbuch – Eine Definition
2.2 Das Bilderbuch im Lehrplan der Grundschule (Lehrplan PLUS)
2.3 Literarisches Lernen mit Bilderbüchern
2.3.1 Literarisches Lernen
2.3.2 Aspekte Literarischen Lernens in Bilderbüchern
2.4 Sachanalyse zum Bilderbuch „Steinsuppe“ von Anaïs Vaugelade
2.5 Das Bilderbuch Steinsuppe von Anaïs Vaugelade im Unterricht
2.5.1 Unterrichtseinstieg / Motivation
2.5.2 Präsentation des Bilderbuchs
2.5.3 Textrekonstruktion
2.5.4 Weiterarbeit mit dem Bilderbuch im Deutschunterricht
2.5.5 Fächerübergreifender Unterricht

3. Fazit

4. Literaturverzeichnis

5. Internetverzeichnis

Excerpt out of 23 pages

Details

Title
Das Bilderbuch „Steinsuppe“ von Anaïs Vaugelade im Unterricht der 2. Jahrgangstufe der Grundschule. Eine didaktisch-methodische Analyse
College
University of Passau
Grade
1,3
Year
2014
Pages
23
Catalog Number
V317934
ISBN (eBook)
9783668172616
ISBN (Book)
9783668172623
File size
550 KB
Language
German
Keywords
Bilderbuch, Steinsuppe, Bilderbücher, Leseerziehung, Deutschdidaktik, Deutsch, Grundschule, Grundschulpädagogik, Lesen, Schreiben
Quote paper
Anonymous, 2014, Das Bilderbuch „Steinsuppe“ von Anaïs Vaugelade im Unterricht der 2. Jahrgangstufe der Grundschule. Eine didaktisch-methodische Analyse, Munich, GRIN Verlag, https://www.grin.com/document/317934

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Title: Das Bilderbuch „Steinsuppe“ von Anaïs Vaugelade im Unterricht der 2. Jahrgangstufe der Grundschule. Eine didaktisch-methodische Analyse


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