Leseprobe
Inhaltsverzeichnis
1. Einleitung
2. Entstehung der Reformpädagogischen Bewegung
3. Biografische Daten von Paul Geheeb und Alexander Sutherland Neill
3.1. Paul Geheeb, Gründer des Landschulheims Odenwaldschule
3.2. Alexander Sutherland Neill, Gründer der demokratischen Schule Summerhill
4. Darstellung des Landschulheims Odenwaldschule
4.1. Pädagogische Grundgedanken
4.2. Konzept des Landschulheims Odenwaldschule
4.3. Das Leben in der Odenwaldschule
5. Darstellung der demokratischen Schule Summerhill
5.1. Pädagogische Grundgedanken
5.2. Konzept der demokratischen Schule Summerhill
5.3. Das Leben in der demokratischen Schule Summerhill
6. Vergleich des Landschulheims Odenwaldschule mit der demokratischen Schule Summerhill
7. Literaturverzeichnis
- Arbeit zitieren
- Lili Louise Dörsam (Autor:in), 2015, Das Landschulheim Odenwaldschule und die demokratische Schule Summerhill. Ein Vergleich der reformpädagogischen Konzepte von Paul Geheeb und Alexander Sutherland Neill, München, GRIN Verlag, https://www.grin.com/document/317256
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