Leseprobe
Inhalt
1. Einleitung
2. Zur Filmdidaktik
2.1 Filmdidaktische Überlegungen
2.2. Zusammenfassung „Grüne Wüste“
3. Methodische Überlegungen
3.1 Die Methode des Gruppenpuzzles
3.2 Rahmenplanung des Unterrichtkonzeptes
3.3 Didaktische Legitimation der Aufgaben
4. Literaturverzeichnis
6. Anhang
6.1. Seminarausschreibung
6.2. Rasterplanung der Unterrichtsstunde
6.3. Arbeitsblatt
Ende der Leseprobe aus 18 Seiten
- Arbeit zitieren
- Malte Gerhardt (Autor:in), 2009, Methodenvielfalt und Medien im Ethikunterricht. Anno Sauls "Grüne Wüste", München, GRIN Verlag, https://www.grin.com/document/317056
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