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Musikgenrestereotype und ihr Einfluss auf das Lehrerurteil über Schüler im jugendlichen Alter


Hausarbeit, 2014

15 Seiten, Note: 1,0


Leseprobe


Inhalt

Einleitung

Herleitung der These
Stereotypenforschung und zero acquaintance – Studien
Forschung zu Vorhersagekraft des Musikgeschmacks und Musikgenrestereotype
Bedeutung der Musik im Jugendalter
Stereotype im Schulkontext
Musikgenrestereotype im Schulkontext

Methode der Untersuchung
Studie 1
Studie 2

Literaturverzeichnis

Ende der Leseprobe aus 15 Seiten

Details

Titel
Musikgenrestereotype und ihr Einfluss auf das Lehrerurteil über Schüler im jugendlichen Alter
Hochschule
Ruprecht-Karls-Universität Heidelberg
Note
1,0
Autor
Jahr
2014
Seiten
15
Katalognummer
V316816
ISBN (eBook)
9783668161818
ISBN (Buch)
9783668161825
Dateigröße
449 KB
Sprache
Deutsch
Schlagworte
Pädagogische Psychologie, Musikrichtung, Stereotype, Jugendliche, Musik, Lehrer, Lehrerurteil, Pädagogik, Schulpsychologie, Psychologie
Arbeit zitieren
Engin Devekiran (Autor:in), 2014, Musikgenrestereotype und ihr Einfluss auf das Lehrerurteil über Schüler im jugendlichen Alter, München, GRIN Verlag, https://www.grin.com/document/316816

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Titel: Musikgenrestereotype und ihr Einfluss auf das Lehrerurteil über Schüler im jugendlichen Alter


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