Leseprobe
Inhaltsverzeichnis
1. Einleitung
2. Das Spanische auf dem Weg zur plurizentrischen Sprache?
3. „¿Qué español enseñar?“ – Spanisch im Klassenzimmer – ein persönlicher Einblick
4. Fazit
Bibliografie
Ende der Leseprobe aus 14 Seiten
- Arbeit zitieren
- Lea Lorena Jerns (Autor:in), 2016, Spanisch. Eine plurizentrische Sprache?, München, GRIN Verlag, https://www.grin.com/document/316372
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