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Unterrichtsfeinplanung zum Thema Kleidung und Analyse des Lehrwerks "Schritte Plus"

Unter dem Aspekt der Heterogenität und Binnendifferenzierung


Plan d'enseignement, 2015

29 Pages, Note: 141 von 150 Punkten


Extrait


Inhaltsangabe

I. Unterrichtsfeinplanung : 1. Arbeitsblatt
1. Zielgruppe
2. Unterrichtsmaterial
3. Seite im Lehrbuch
4. Lernziele
5. Lerninhalte

II. Unterrichtsentwurf / Unterrichtsfeinplanung : 2. Arbeitsblatt

III. Analyse eines Lehrwerks: 1. Arbeitsblatt
1. Analyseschwerpunkt

III. Analyse eines Lehrwerks: 2. Arbeitsblatt
2. Lehrwerksangaben
2.1. Zielgruppe
2. 2. Zielsetzung
2.3. Aufbau
2.4. Methodische Schwerpunkte
2.5. Methodische Ansätze
2.6. Hinweise im Lehrwerk / Lehrerhandbuch

III. Analyse eines Lehrwerks: 3. Arbeitsblatt
3. Umsetzung des Analyseschwerpunktes im Lehrwerk

III. Analyse eines Lehrwerks: 4. Arbeitsblatt
4. Persönliche Einschätzung

IV Selbsteinschätzung bezüglich der Lernerfahrungen / Arbeitsblatt
1. Aufschlussreiche Lernziele und Lerninhalte
2. Selbsterfahrung
3. Erkenntniszuwachs
4. Weitere Zielsetzung
5. Lernfortschritt

Literaturverzeichnis

Fin de l'extrait de 29 pages

Résumé des informations

Titre
Unterrichtsfeinplanung zum Thema Kleidung und Analyse des Lehrwerks "Schritte Plus"
Sous-titre
Unter dem Aspekt der Heterogenität und Binnendifferenzierung
Cours
Zusatzqualifizierung von Lehrkräften im Bereich Deutsch als Fremdsprache
Note
141 von 150 Punkten
Auteur
Année
2015
Pages
29
N° de catalogue
V315702
ISBN (ebook)
9783668146150
ISBN (Livre)
9783668146167
Taille d'un fichier
562 KB
Langue
allemand
Annotations
Portfolio BAMF Zusatzqualifikation für Lehrkräfte in Integrationskursen
Mots clés
unterrichtsfeinplanung, thema, kleidung, analyse, lehrwerks, schritte, plus, unter, aspekt, heterogenität, binnendifferenzierung
Citation du texte
Ulrike Hüttinger-Bodmann (Auteur), 2015, Unterrichtsfeinplanung zum Thema Kleidung und Analyse des Lehrwerks "Schritte Plus", Munich, GRIN Verlag, https://www.grin.com/document/315702

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