Leseprobe
Inhaltsverzeichnis
Einführung in den Themenbereich
1. Einleitung
2. Abgrenzung Adoleszenz und Pubertät - Begriffsklärung
3. Essstörungen bei Mädchen in der Adoleszenz
3.1. Essstörungen als Sucht
3.2. Magersucht als eine Form von Essstörungen
3.3. Psychoanalytische Erklärungsansätze für Essstörungen bei Mädchen
3.3.1. Entstehung von Magersucht auf Grundlage der Triebtheorie
3.3.2. Entstehung der Magersucht auf Grundlage der Objektbeziehungstheorie
3.4. Relevanz für die pädagogische Praxis
4. Hilfen zur Bewältigung der Magersucht
4.1. Beratung und Therapie magersüchtige Mädchen
4.1.1. Beratung als Vorbereitung auf eine Therapie
4.1.2. Mögliche Therapieansätze bei einer Magersucht
4.2. Mögliche Präventionsansätze von Magersucht auf Grundlage psychoanalytischer Erklärungsansätze
5. Resümee und Beantwortung der Forschungsfrage
6. Kritik
7. Literaturverzeichnis
- Arbeit zitieren
- Sarah G. (Autor:in), 2015, Magersucht in der weiblichen Adoleszenz. Ätiologie aus psychoanalytischer Sicht und pädagogische Praxis, München, GRIN Verlag, https://www.grin.com/document/314817
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