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Der Sportunterricht in heterogenen Lerngruppen. Nutzen des fachdidaktischen Konzepts der Mehrperspektivität nach Kurz


Hausarbeit, 2015

21 Seiten, Note: 2,0

Anonym


Leseprobe


Inhaltsverzeichnis

1. Einleitung

2. Begriffserklärung heterogene Lerngruppen

3. Das fachdidaktische Konzept von Kurz
3.1 Grundgedanken des mehrperspektivischen Vermittlungsansatzes von Kurz:
3.2 Pädagogische Perspektiven bezogen auf den Sport in heterogenen Lerngruppen
3.2.1 Leistung
3.2.2 Miteinander
3.2.3 Wagnis
3.2.4 Gesundheit
3.2.5 Eindruck
3.2.6 Ausdruck

4. Ausblick

Literaturverzeichnis

Ende der Leseprobe aus 21 Seiten

Details

Titel
Der Sportunterricht in heterogenen Lerngruppen. Nutzen des fachdidaktischen Konzepts der Mehrperspektivität nach Kurz
Note
2,0
Jahr
2015
Seiten
21
Katalognummer
V314656
ISBN (eBook)
9783668144170
ISBN (Buch)
9783668144187
Dateigröße
774 KB
Sprache
Deutsch
Schlagworte
Sportunterricht, Mehrperspektivität, Lerngruppen, Kurz, fachdidaktisches Konzept, Heterogenität, heterogene Lerngruppen
Arbeit zitieren
Anonym, 2015, Der Sportunterricht in heterogenen Lerngruppen. Nutzen des fachdidaktischen Konzepts der Mehrperspektivität nach Kurz, München, GRIN Verlag, https://www.grin.com/document/314656

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