Leseprobe
Inhaltsverzeichnis
1. Einleitung
2. Bildung und die Differenzierung der Bildungsdimensionen
3. Ganztagsschule
3.1 Funktionen der Schule
3.2 Kritik an der schulischen Bildung
3.3 Entwicklung der Ganztagsschule
4. Jugendarbeit
4.1 Akteure, Methoden und Ziele
4.2 Anteil und rechtlicher Auftrag im Hinblick auf Bildung
5. Kooperation
5.1 Einführung in den Kooperationsgedanken
5.2 Schwierigkeiten
5.3 Chancen
6. Optimierungsvorschläge zur Kooperation
7. Fazit
Literaturverzeichnis
Abbildungsverzeichnis
Ende der Leseprobe aus 50 Seiten
- Arbeit zitieren
- Johannes Kraft (Autor:in), 2014, Jugendarbeit und Ganztagsschule. Eine Kooperation nach dem Win-Win-Prinzip?, München, GRIN Verlag, https://www.grin.com/document/313540
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