Leseprobe
Inhalt
1. Ausgangslage und Problemstellung
2. Methode
2.1 Studienpopulation
2.2 Datenaufbereitung und Statistik
2.3 Chronischer Stress
2.4 Resilienz
3. Ergebnisse
3.1 Weibliche Studierende leiden stärker an chronischen Stressempfinden während ihres Studiums als ihre männlichen Kommilitonen
3.2 Je höher die individuelle Resilienz von Studierenden ist, desto weniger sind sie chronischem Stressempfinden ausgesetzt
3.3 Weibliche Studierende haben Defizite hinsichtlich ihrer Resilienz gegenüber ihren männlichen Kommilitonen
4. Diskussion
4.1 Zusammenfassung der zentralen Befunde
4.2 Diskussion und Ausblick
4.3 Limitationen der Studie & Implikationen für künftige Forschung
Ende der Leseprobe aus 14 Seiten
- Arbeit zitieren
- Michael Reinke (Autor:in), 2014, Stresserleben im Studium. Bedeutung von Geschlecht und Resilienz auf das chronische Stressempfinden, München, GRIN Verlag, https://www.grin.com/document/311946
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