Pioniere der Reformpädagogik im 20. Jahrhunderts

Montessori, Freinet, Dalton und Walddorf


Studienarbeit, 2015

18 Seiten


Leseprobe


Inhaltsverzeichnis

1 Einleitung
1.1 Die reformpädagogische Bewegung – das Kind als Ausgangsposition
1.2 Erste Reformer der Pädagogik

2 Neue Ansätze der Reformpädagogik
2.1 Montesssori – Pädagogik
2.2 Freinet – Pädagogik
2.3 Dalton – Pädagogik
2.4 Walddorf – Pädagogik

3 Entwicklung der Einheitsschule vs. Gesamtschule

4 Reformpädagogik im internationalen Vergleich
4.1 Reformpädagogik in Nordeuropa
4.2 Reformpädagogik in Italien
4.3 Reformpädagogik in Spanien
4.4 Reformpädagogik in Australien

5 Resümee

6 Literatur

7 Internetquelle

Ende der Leseprobe aus 18 Seiten

Details

Titel
Pioniere der Reformpädagogik im 20. Jahrhunderts
Untertitel
Montessori, Freinet, Dalton und Walddorf
Autor
Jahr
2015
Seiten
18
Katalognummer
V311357
ISBN (eBook)
9783668101708
ISBN (Buch)
9783668101715
Dateigröße
440 KB
Sprache
Deutsch
Schlagworte
theoretische Ansätze, Pioniere, multikulti, Erziehung, Bildung, Reformen
Arbeit zitieren
MMag. Dr. Rosemarie Blasi (Autor:in), 2015, Pioniere der Reformpädagogik im 20. Jahrhunderts, München, GRIN Verlag, https://www.grin.com/document/311357

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