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Kreativ zur Ruhe kommen. Unterstützung der Kreativität durch prozessorientierte Angebote (7. Klasse Förderschule)

„Ich tauch‘ ab in die Welt der Farben“


Studienarbeit, 2013

31 Seiten, Note: 3


Leseprobe


Inhaltsverzeichnis

1. Einleitung
1.1. Begründung über die Wahl des Themas
1.2. Zielsetzung
1.3. Überblick - fachliches Vorgehen

2. Der theoretische Bezugsrahmen
2.1. Bedeutung von Kreativität
2.2. Was ist Kunst?
2.3. ProzessorientiertesArbeiten
2.4. Produktorientiertes Arbeiten
2.5. Zeichenentwicklung des Kindes und Jugendlichen

4. Schlussteil/ Ausblick

5. Literatur- und Quellenverzeichnis

6. Anhang

Ende der Leseprobe aus 31 Seiten

Details

Titel
Kreativ zur Ruhe kommen. Unterstützung der Kreativität durch prozessorientierte Angebote (7. Klasse Förderschule)
Untertitel
„Ich tauch‘ ab in die Welt der Farben“
Hochschule
Fachschule für Sozialpädagogik maxQ. im bfw Hamburg  (Fröbelseminar)
Veranstaltung
Fachbereich Sozialpädagogisches Handeln, Kreativ, Kreativität
Note
3
Autor
Jahr
2013
Seiten
31
Katalognummer
V310804
ISBN (eBook)
9783668101296
ISBN (Buch)
9783668101302
Dateigröße
1146 KB
Sprache
Deutsch
Anmerkungen
Dieser Text ist eine Facharbeit (Abschlussarbeit) im Rahmen der Erzieherausbildung.
Schlagworte
Förderschule, Kreativ zur Ruhe kommen, Kreativ, Kreaitivität, Erzieher, Facharbeit, Sozialpädagogisches Handeln, Sozialpädagogisches, Handeln, Kinder, Jugendliche, Pädagogik, Pädagogisches
Arbeit zitieren
Aysel Kapuci (Autor:in), 2013, Kreativ zur Ruhe kommen. Unterstützung der Kreativität durch prozessorientierte Angebote (7. Klasse Förderschule), München, GRIN Verlag, https://www.grin.com/document/310804

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Titel: Kreativ zur Ruhe kommen. Unterstützung der Kreativität durch prozessorientierte Angebote (7. Klasse Förderschule)


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