Aktuelle Tendenzen in der Politikdidaktik. Kritik der Autorengruppe Fachdidaktik


Hausarbeit (Hauptseminar), 2011

21 Seiten, Note: 1,0


Leseprobe


Inhaltsverzeichnis

1 Einleitung

2 Das Konzepte-Band von Georg Weißeno et al
2.1 Die politische Bildung in der Schule
2.2 Die Konzepte
2.2.1 Basis- und Fachkonzepte
2.2.2 Präkonzepte
2.3 Die kompetenzorientierte Unterrichtsplanung

3 Die Kritik der Autorengruppe Fachdidaktik
3.1 Kritik am Kompetenzbegriff
3.2 Kritik am inhaltlichen Kernbereich ÄPolitikwissenschaft“
3.3 Kritik an den Konzepten
3.4 Kritik am Umgang mit Medien und an der Unterrichtsplanung

4 Bewertung des Konfliktes

5 Abbildungsverzeichnis

6 Literaturverzeichnis
6.1 Monografien
6.2 Aufsätze, Artikel
6.3 Internetquellen

Ende der Leseprobe aus 21 Seiten

Details

Titel
Aktuelle Tendenzen in der Politikdidaktik. Kritik der Autorengruppe Fachdidaktik
Hochschule
Technische Universität Dresden  (Institut für Politikwissenschaft)
Veranstaltung
Aktuelle Tendenzen in der Politikdidaktik
Note
1,0
Autor
Jahr
2011
Seiten
21
Katalognummer
V310402
ISBN (eBook)
9783668090262
ISBN (Buch)
9783668090279
Dateigröße
1097 KB
Sprache
Deutsch
Schlagworte
aktuelle, tendenzen, politikdidaktik, kritik, autorengruppe, fachdidaktik
Arbeit zitieren
Annegret Jahn (Autor:in), 2011, Aktuelle Tendenzen in der Politikdidaktik. Kritik der Autorengruppe Fachdidaktik, München, GRIN Verlag, https://www.grin.com/document/310402

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