Leseprobe
Inhaltsverzeichnis
0 Einleitung
1 Sprachentwicklung
1.1 Voraussetzungen
1.2 Beginn der Sprachentwicklung
1.3 Verlauf der Sprachentwicklung
1.4 Komponenten der Sprachentwicklung
1.5 Die vier Stadien der kindlichen Entwicklung nach Piaget
2 Sprachstörungen - welche Arten von Sprachstörungen gibt es?
2.1 Die Sprachentwicklungsstörung
2.2 Die Sprachentwicklungsverzögerung
2.3 Die Sprachentwicklungsbehinderung
2.4 Die Störung des Sprachverständnisses
2.5 Kindliche Redeflussstörungen
3. Früherkennung von Sprachstörungen
3.1 Positive Unterstützung bei Sprachstörungen: Was ist hilfreich?
4 Kommunikation in Verbindung mit neuen Medien
4.1 Umgang mit elektronischen Medien
4.2 Wie häufig werden Computer und Videospiele genutzt? Ergebnisse der KIM-Studie
5 Meine Möglichkeiten als Erzieher
5.1 Psychomotorik - Sprachförderung durch Bewegung und Spiele
5.2 Die Sinneswahrnehmung
6. Umsetzung der Bewegungsspiele
7. Reflexion
8. Schlusswort
Literaturverzeichnis
Anhang
- Arbeit zitieren
- Britta Wedel (Autor:in), 2015, Sprachauffälligkeiten bei Kindern. Möglichkeiten der Sprachförderung durch Bewegung, München, GRIN Verlag, https://www.grin.com/document/309620
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