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Bildungspotenziale szenischen Spiels im Kontext eines kompetenzorientierten Deutschunterrichts


Hausarbeit, 2013

15 Seiten, Note: 1,3

Danilo Schober (Autor:in)


Leseprobe


Inhaltsverzeichnis

1 Einführung

2 Dramenunterricht in der Schule
2.1 Kompetenzvorgaben
2.2 Konventioneller Dramenunterricht

3 Szenisches Spiel im Dramenunterricht
3.1 Forschungsgegenstand
3.2 Intendierte Anwendung
3.3 Szenisches Spiel als Bildungsmittel
3.3.1 Lesen und Rezipieren
3.3.2 Sprechen und Zuhören
3.3.3 Überfachliche Kompetenzen
3.4 Beispielhafte Anwendung bei ‘Woyzeck‘

4 Abschließende Bemerkung

Literaturverzeichnis

Ende der Leseprobe aus 15 Seiten

Details

Titel
Bildungspotenziale szenischen Spiels im Kontext eines kompetenzorientierten Deutschunterrichts
Hochschule
Philipps-Universität Marburg
Note
1,3
Autor
Jahr
2013
Seiten
15
Katalognummer
V309416
ISBN (eBook)
9783668080942
ISBN (Buch)
9783668080959
Dateigröße
459 KB
Sprache
Deutsch
Schlagworte
Szenisches Spiel, Deutschunterricht, Woyzeck, Theater, dramatisches Gestalten, Dramenunterricht
Arbeit zitieren
Danilo Schober (Autor:in), 2013, Bildungspotenziale szenischen Spiels im Kontext eines kompetenzorientierten Deutschunterrichts, München, GRIN Verlag, https://www.grin.com/document/309416

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Titel: Bildungspotenziale szenischen Spiels im Kontext eines kompetenzorientierten Deutschunterrichts


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