Leseprobe
Inhaltverzeichnis
1. Reihenplanung zur Französischen Revolution
2. Übersicht zur Unterrichtseinheit
2.1. Problemziel
2.2. Ziele der Unterrichtseinheit
2.2.1. Lernziele
2.2.2. Arbeitsergebnisse
2.2.3. Kompetenzziele
2.3. Tabellarischer Verlauf der Unterrichtseinheit
3. Lerngruppe
4. Didaktische Reflexion
4.1. Einbindung der Stunde in die Unterrichtsreihe
4.2. Begründung von Thema und Problemziel
4.3. Überlegung zur Kompetenzentwicklung
4.4. Sachanalyse der zentralen Materialien
4.5. Begründung der didaktischen Reduktion
4.6. Begründung der Materialauswahl
5. Methodische Entscheidungen
Literatur- und Quellenverzeichnis
Anhang
Ende der Leseprobe aus 31 Seiten
- Arbeit zitieren
- B.Ed. Christoph Grave (Autor:in), 2015, Die Verfassung von 1791. Entwicklung eines Sach- und Werturteils (Leistungskurs Klasse 12), München, GRIN Verlag, https://www.grin.com/document/309129
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