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Vater-Deprivation. Jungenarbeit in einer integrativen Kindergartengruppe


Dossier / Travail, 2013

24 Pages, Note: 1,0


Extrait


INHALTSVERZEICHNIS

Einleitung

1.Stellenwert des Vaters in der Kernfamilie, Auswirkungen der Vater-Deprivation auf die Entwicklung von Jungen im Vorschulalter
1.1 Definition der Vater-Deprivation
1.2 Auswirkungen und Folgen der Vater-Deprivation
1.3 Familiensystemischer Platz und Aufgabenfeld des Vaters in der Erziehung seines Sohnes

2. Auseinandersetzung mit der Biografie und Persönlichkeit der Jungen
2.1 Beobachtungen als Grundlage zur Entwicklung von Handlungsstrategien
2.2 Analytische Auseinandersetzung mit der Biografie der Jungen, in Form von Anamnese und Aktenansicht
2.3 Pädagogische Rückschlüsse resultierend aus Beobachtung & Anamnese der Jungen

3. Professionalisierte Beziehungsgestaltung im Rahmen der Jungenarbeit unter Berücksichtigung der Vater-Deprivation
3.1 Methodischer Beziehungsaufbau und Reflexion erster Annäherungs- und Kontaktversuche

4. Fachtheoretische Relevanz von „Jungenarbeit“

5. Männliches und menschliches Rollenvorbild innerhalb der Jungenarbeit

6. Die Kunst der Liebe, Vergebung und Unvoreingenommenheit, bei gleichzeitiger Konsequenz und Struktur ohne zu sanktionieren

7. Geschlechtsbezogene Sozialisation und Erziehungsarbeit

8. Herausforderndes und Schwieriges im Umgang mit den Jungen

9. Ursache von Störungsbildern im Bezug auf die Vater-Deprivation

10. Positive Verhaltensänderung und sichtbare Erfolge (Gesamtreflexion)

11. Persönliche Entwicklung und Kompetenzerweiterung während des Praktikums (Resümee und Ausblick)

Nachwort

Literatur- und Quellenverzeichnis

Fin de l'extrait de 24 pages

Résumé des informations

Titre
Vater-Deprivation. Jungenarbeit in einer integrativen Kindergartengruppe
Note
1,0
Auteur
Année
2013
Pages
24
N° de catalogue
V307304
ISBN (ebook)
9783668069510
ISBN (Livre)
9783668069527
Taille d'un fichier
475 KB
Langue
allemand
Annotations
Die Auswahl des Themas ist sehr gut gelungen. Die Jungenarbeit ist einerseits eine persönliche große Herausforderung und betrifft andererseits einen zentralen Aspekt der pädagogischen Arbeit mit den Kindern in der Gruppe. Die Theorie zur Jungenarbeit und zur Vater-Deprivation ist gelungen dargestellt. Ebenso gelingt der Bezug zur eigenen Praxis und zur Auseinandersetzung mit der eigenen Rolle.
Mots clés
Jungenarbeit, Facharbeit, Vater-Deprivation, Integrativ, Kindergarten, Gender, Kinder, Jungen, Erziehung, Sozailpädagogik, Vaterlos, Kindheit, geschlechtsbezogen
Citation du texte
Florian Esser (Auteur), 2013, Vater-Deprivation. Jungenarbeit in einer integrativen Kindergartengruppe, Munich, GRIN Verlag, https://www.grin.com/document/307304

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