Leseprobe
Inhaltsverzeichnis
1. Einleitung
2. Ansätze und ihr Zugang zum Medium BILD-Zeitung und dessen Leser
2.1 Kritischer Ansatz - Die BILD-Zeitung als Gefahr für den Leser
2.1.1 Der Forschungsansatz der kritischen Theorie in Kürze
2.1.2 Enzensberger - Der Triumph der BILD-Zeitung oder die Katastrophe der Pressefreiheit
2.2 Uses- and Gratifications Ansatz - Individueller Nutzen der BILD-Zeitung ..
2.2.1 Der Forschungsansatz beim Uses- and Gratifications- Modell
2.2.2 Habicht - „Die sprechen den Leuten aus der Seele“ Motive für die Nutzung der BILD-Zeitung
2.3 Der Cultural Studies Ansatz
2.3.1 Der Forschungsansatz der Cultural Studies
2.3.2 Brichta - Die BILD-Zeitung aus Sicht ihrer Leserinnen und Leser
2.4 Unterschiede der verschiedenen Ansätze, die beim Vergleich der Studien deutlich werden
3. Fazit
4. Literaturverzeichnis
- Arbeit zitieren
- Juliane Fricke (Autor:in), 2012, Rezeptionstheorie: Die Rolle der BILD-Leserschaft aus Sicht der Frankfurter Schule, der Cultural Studies und des Uses-and-Gratification-Ansatzes, München, GRIN Verlag, https://www.grin.com/document/307028
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