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Der frühkindliche muttersprachliche Erwerb der französischen Grammatik

Hausarbeit, 2014

13 Seiten, Note: 2,7

Valerie Till (Autor:in)

Leseprobe

Inhaltsverzeichnis

1. Einleitung

2. Entwicklungsphasen des frühkindlichen Spracherwerbs
2.1 Säuglingsalter
2.2 Phase der Einwortäußerungen
2.3 Phase der Zweiwortäußerungen
2.4 Phase der Mehrwortäußerungen
2.5 Phase des Syntaxaufbaus

3. Erklärungsmodelle des Spracherwerbs
3.1 Der Behaviorismus
3.2 Der Interaktionismus
3.3 Der Nativismus
3.3.1 Noam Chomsky
3.3.2 Dan Slobin
3.4 Kognitivismus
3.5 Neuere Forschungsergebnisse

4. Schlusswort

5. Literaturverzeichnis

Ende der Leseprobe aus 13 Seiten

Details

Titel: Der frühkindliche muttersprachliche Erwerb der französischen Grammatik
Hochschule: Christian-Albrechts-Universität Kiel
Note: 2,7
Autor: Valerie Till (Autor:in)
Jahr: 2014
Seiten: 13
Katalognummer: V303220
ISBN (eBook): 9783668016842
ISBN (Buch): 9783668016859
Dateigröße: 444 KB
Sprache: Deutsch
Schlagworte: erwerb, grammatik

Arbeit zitieren: Valerie Till (Autor:in), 2014, Der frühkindliche muttersprachliche Erwerb der französischen Grammatik, München, GRIN Verlag, https://www.grin.com/document/303220

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