Pädagogische Schulentwicklung nach Heinz Klippert. Systematische Trainings- und Reformarbeit


Hausarbeit, 2015

23 Seiten, Note: 1,5


Leseprobe


Inhaltsverzeichnis

1. Einleitung

2. Schulentwicklung – Definition
2.1 Pädagogische Schulentwicklung
2.2 Kernziele pädagogischer Schulentwicklung

3. Klipperts Methoden
3.1 Eigenverantwortliches Arbeiten und Lernen (EVA)
3.2 Lern- und Trainingsspiralen

4. Umsetzung an der Bertha von Suttner Realschule plus Betzdorf

5. Kritische Stellungnahme
5.1 Kritik zur Umsetzung an der Bertha-von-Suttner Realschule
5.2 Kritik am PSE-Programm von Klippert

6. Fazit

Literaturverzeichnis

Abbildungsverzeichnis

Anhang

Ende der Leseprobe aus 23 Seiten

Details

Titel
Pädagogische Schulentwicklung nach Heinz Klippert. Systematische Trainings- und Reformarbeit
Hochschule
Pädagogische Hochschule Heidelberg
Note
1,5
Autor
Jahr
2015
Seiten
23
Katalognummer
V302410
ISBN (eBook)
9783668010833
ISBN (Buch)
9783668010840
Dateigröße
1121 KB
Sprache
Deutsch
Schlagworte
pädagogische schulentwicklung, heinz klippert, schulsystem
Arbeit zitieren
Ramona Frommknecht (Autor:in), 2015, Pädagogische Schulentwicklung nach Heinz Klippert. Systematische Trainings- und Reformarbeit, München, GRIN Verlag, https://www.grin.com/document/302410

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