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Theoretische Erklärungen für die Bildungsnachteile von Schülern mit Migrationshintergrund


Trabajo de Seminario, 2012

21 Páginas, Calificación: 1


Extracto


Inhaltsverzeichnis

1. Ausgangssituation

2. Erklärungsmuster für die Bildungsnachteile von SchülerInnen mit Migrationshintergrund
2.1 Die Erklärung durch kulturell bedingte Defizite
2.2 Die humankapitaltheoretische Erklärung
2.3 Erklärungen durch Merkmale des schulischen Kontextes
2.4 Die Erklärung durch institutionelle Diskriminierung

3. Abschließende Worte.

Literaturverzeichnis

Quellen- und Abbildungsverzeichnis

Final del extracto de 21 páginas

Detalles

Título
Theoretische Erklärungen für die Bildungsnachteile von Schülern mit Migrationshintergrund
Calificación
1
Autores
Año
2012
Páginas
21
No. de catálogo
V301568
ISBN (Ebook)
9783956872358
ISBN (Libro)
9783668003606
Tamaño de fichero
1078 KB
Idioma
Alemán
Palabras clave
Bildungssoziologie, Migration und Bildung, Bildungsystem, Migrationshindergrund
Citar trabajo
Klaus Ebert (Autor)Sandra Ebert (Autor), 2012, Theoretische Erklärungen für die Bildungsnachteile von Schülern mit Migrationshintergrund, Múnich, GRIN Verlag, https://www.grin.com/document/301568

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Título: Theoretische Erklärungen für die Bildungsnachteile von Schülern mit Migrationshintergrund


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