Leseprobe
INHALTSVERZEICHNIS
0 Einleitung
1 Bilingualimus und bilingualer Unterricht
1.1 Bilingualismus, bilingualer Unterricht und bilinguale Methode - eine Begriffsklärung
1.2 Bilingualer Unterricht und Fremdsprachenunterricht
1.3 Bilinguales Lehren und Lernen
1.4 Bilinguale Unterrichtsstrategien
1.4.1 Funktionale Fremdsprachigkeit
1.4.2 Lernerautonomie
1.4.3 Kompetenzen strategisch aufbauen
1.4.4 Multi-mediales und multi-dimensionales Lernen
1.5 Handlungsorientierung im bilingualen Unterricht
1.6 Gezielte Förderung des Spracherwerbs im bilingualen Sachfachunterricht
1.6.1 Systematische Wortschatzarbeit
1.6.2 Elementare Konzeptualisierung und Vernetzung von vorhandenem Sach- und Sprachwissen
1.6.3 Sprachliche Unterstützung fachrelevanter Arbeitsweisen
1.6.4 Spracherwerb durch Interaktion
1.6.5 Entwicklung von Diskurskompetenz durch Erzeugung von verstehba- rem Output
1.7 Motivation und Bedingungen des Sprachlernprozesses
1.8 Spezifik der mündlichen Sprachproduktion
2 Bilingualismus an Kärntner Schulen
2.1 Das BG/BRG Mössingerstraße Klagenfurt
2.1.1 Beschreibung der Schule
2.1.2 Lehrerinterview mit Mag. E.R. - Bilingualer Geographieunterricht . .
2.2 Das BG/BRG für Slowenen
2.2.1 Beschreibung der Schule
2.2.2 Lehrerinterview mit Mag. M. S. - Bilingualer Geographieunterricht .
2.2.3 Lehrerinterview mit MMag. M. T. - Bilingualer Italienischunterricht .
3 Historisches zur slowenischen Sprache an ausgewählten Kärntner Schulen
3.1 Rechtlage in Kärnten im Bezug auf Slowenisch in Schulen
3.1.1 Minderheitenschulwesen in Österreich
3.1.2 Minderheiten-Schulgesetz für Kärnten
3.1.3 Historische Entwicklung des zweisprachigen Unterrichts in Kärnten .
3.2 Zweisprachigkeit und Identität: Probleme sprachlicher Identität am Beispiel der Kärntner Slowenen
4 Zusammenfassung
4.1 Kapitel 1: Bilingualismus und bilingualer Unterricht
4.2 Kapitel 2: Bilingualismus an Kärntner Schulen
4.3 Kapitel 3: Historisches zur slowenischen Sprache an ausgewählten Kärntner
Schulen
Literatur
- Arbeit zitieren
- Birgit Bergmann (Autor:in), 2014, Wie beeinflusst Bilingualismus das Unterrichtsgeschehen an Kärntner Schulen?, München, GRIN Verlag, https://www.grin.com/document/301029
Kostenlos Autor werden
Kommentare