Handlungsorientierter Musikunterricht anhand des Musicals "Linie 1"

Konzepte und Ideen zur Umsetzung in der Sekundarstufe I


Bachelorarbeit, 2014

57 Seiten, Note: 2,0


Leseprobe


Inhaltsverzeichnis

I. Einleitung

II. Gründe für handlungsorientierten Unterricht

III. Handlungsorientierter Unterricht
a. Ziele
b. Merkmale
c. Inhalt und Gestaltung
d. Probleme und Gegenargumente

IV. Handlungsorientierter Musikunterricht
a. Entstehung
b. Die heutige Konzeption
c. Merkmale
d. Beispiele für handlungsorientierte Produkte im Musikunterricht

V. Behandlung von Musicals in Lehrbüchern
a. Musikstunde 7/8: Jesus Christ Superstar
b. Soundcheck 2: Linie 1

VI. Methoden für handlungsorientierten Musikunterricht
a. Standbild
b. Kreatives Schreiben
c. Szenisches Spiel
d. Klassenmusizieren

VII. Vorschläge für handlungsorientierten Musikunterricht zum Musical Linie 1

VIII. Fazit

IX. Quellen

X. Anhang
Inhalt Jesus Christ Superstar
Inhalt Linie 1

Ende der Leseprobe aus 57 Seiten

Details

Titel
Handlungsorientierter Musikunterricht anhand des Musicals "Linie 1"
Untertitel
Konzepte und Ideen zur Umsetzung in der Sekundarstufe I
Hochschule
Universität Münster  (Musikpädagogik und Musikwissenschaft)
Note
2,0
Autor
Jahr
2014
Seiten
57
Katalognummer
V300916
ISBN (eBook)
9783656978176
ISBN (Buch)
9783656978183
Dateigröße
617 KB
Sprache
Deutsch
Anmerkungen
Mitspielsätze sind aus urheberrechtlichen Gründen im Lieferumfang nicht enthalten!
Schlagworte
handlungsorientierter, musikunterricht, musicals, konzepte, ideen, umsetzung, linie, sekundarstufe
Arbeit zitieren
Maike Hüweler (Autor:in), 2014, Handlungsorientierter Musikunterricht anhand des Musicals "Linie 1", München, GRIN Verlag, https://www.grin.com/document/300916

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Titel: Handlungsorientierter Musikunterricht anhand des Musicals "Linie 1"



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