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Das Internet als historischer Lernort

Hausarbeit, 2013

14 Seiten, Note: 1,3

Laura Endrizzi (Autor:in)

Leseprobe

Inhaltsverzeichnis :

1. Einleitung: Medienpädagogik und Internetgebrauch im Klassenzimmer

2. Internet und die Bedeutung für den Geschichtsunterricht

3. Risiken und Chancen des Internetgebrauchs zur Unterstützung des Geschichtsunterrichts
3.1. Risiken
3.2. Chancen

4. Lernumgebung und Internet
4.1. Lernplattformen: Lernumgebungen für den Geschichtsunterricht
4.2. Weitere Hilfen für Lehrer und Schüler

5. Ausblick

Literaturverzeichnis

Ende der Leseprobe aus 14 Seiten

Details

Titel: Das Internet als historischer Lernort
Hochschule: Universität Vechta; früher Hochschule Vechta (Institut für Geistes- und Kulturwissenschaften - Abteilung für Kulturgeschichte und vergleichende Landesforschung)
Veranstaltung: GSM-1.2 Geschichtsdidaktik als Kulturwissenschaft
Note: 1,3
Autor: Laura Endrizzi (Autor:in)
Jahr: 2013
Seiten: 14
Katalognummer: V298774
ISBN (eBook): 9783656952657
ISBN (Buch): 9783656952664
Dateigröße: 468 KB
Sprache: Deutsch
Schlagworte: internet, lernort

Arbeit zitieren: Laura Endrizzi (Autor:in), 2013, Das Internet als historischer Lernort, München, GRIN Verlag, https://www.grin.com/document/298774

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