Grundpraktikum im Sprachheilkindergarten


Praktikumsbericht / -arbeit, 2011

22 Seiten, Note: 1,3

Lena Lindemann (Autor:in)


Leseprobe


Inhaltsverzeichnis:

1 Erwartungen an das Praktikum

2. Festlegung und Darlegung von Zielen

3. Organisationsstruktur der Einrichtung / des Betriebes
3.1 Xxxxwerk e.V. Xxxx
3.1.1 Allgemeines
3.1.2 Organisationsformen des Xxxxwerkes e.V.
3.2 Kindergarten im Xxxxwerk e.V.
3.2.1 Der Sprachheilkindergarten – Allgemein
3.2.2 Der Sprachheilkindergarten Xxxxx - meine Praktikumstelle

4. Beschäftigte des Sprachheilkindergartens
4.1 Rolle / Arten der Mitarbeiter des Sprachheilkindergartens
4.2 Kompetenzen / Qualifikationen der Mitarbeiter

5. Sprache und Sprachbeeinträchtigung
5.1 Definition Sprache
5.2 Sprachbeeinträchtigung / -störungen
5.2.1 Definition Sprachbeeinträchtigung
5.2.2 Mutismus - Fallbeispiel Luis

6. Sprachförderung
6.1 Sprachförderung in der Einrichtung
6.1.1 Konkrete Förderung
6.1.2 Allgemeine Sprachförderung
6.2 Sprachförderung im Kindergartenalltag
6.2.1 Das Morgenritual
6.2.2 Die Freispielphase
6.3 Gesprächsanlässe / Situationen der Sprachförderung in der Einrichtung
6.3.1 Rollenspiele
6.3.2 Die Raumgestaltung / -situation
6.4 Sprachfördernde Techniken

7. Zusammenfassende Bewertung

Literaturverzeichnis

Ende der Leseprobe aus 22 Seiten

Details

Titel
Grundpraktikum im Sprachheilkindergarten
Hochschule
Universität Vechta; früher Hochschule Vechta  (Institut für Geistes- und Kulturwissenschaften (IGK))
Veranstaltung
GR-3.2 „Sprachförderung – Möglichkeiten der Umsetzung im Elementar- und Sekundarbereich“
Note
1,3
Autor
Jahr
2011
Seiten
22
Katalognummer
V298412
ISBN (eBook)
9783656949961
ISBN (Buch)
9783656949978
Dateigröße
562 KB
Sprache
Deutsch
Schlagworte
grundpraktikum, sprachheilkindergarten
Arbeit zitieren
Lena Lindemann (Autor:in), 2011, Grundpraktikum im Sprachheilkindergarten, München, GRIN Verlag, https://www.grin.com/document/298412

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