Leseprobe
Inhaltsverzeichnis:
1. Darstellung der längerfristigen Unterrichtszusammenhänge
1.1 Thema der Unterrichtsreihe
1.2 Thema der Stunde
1.3 Einbettung der Stunde in den Reihenkontext
1.4 Analyse der Lerngruppe
1.5 Relevanzanalyse
2. Tabellarischer Verlaufsplan
3.Planungsentscheidungen zur Unterrichtsstunde
3.1 Sachanalyse in Form einer Mindmap
3.2 Didaktisch-methodische Überlegungen
3.3 Lernziele/Kompetenzen
4. Literaturverzeichnis
5. Anhang
5.1 Einstiegsfolien
5.2 Antizipiertes Tafelbild „Was macht für uns einen mutigen Helden aus?“
5.3 Antizipiertes Tafelbild „Dürrenmatts Vorstellung von einem mutigen Helden“
5.4 Antizipiertes Tafelbild „Ist Möbius ein mutiger Held? Pro- und Kontra-Argumente“
Ende der Leseprobe aus 13 Seiten
- Arbeit zitieren
- Lisa Müller (Autor:in), 2015, Ist Möbius ein mutiger Held? Erarbeitung von Pro- und Kontra-Argumenten zur Beurteilung der Hauptfigur in Friedrich Dürrenmatts "Die Physiker", München, GRIN Verlag, https://www.grin.com/document/295785
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