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Sprache und Sprachreflexion im Rahmenlehrplan und Schulbuch in der DDR

Name: Sprache und Sprachreflexion im Rahmenlehrplan und Schulbuch in der DDR
Price: 15.95 EUR
Availability: InStock
Author: Tanja Bergsieker
ISBN: 978-3-656-93598-8

Term Paper (Advanced seminar), 2014

14 Pages, Grade: 1,3

Tanja Bergsieker (Author)

Excerpt

Inhaltsverzeichnis

1. Einleitung

2. Das Schulbuch als Untersuchungsgegenstand
2.1 Merkmale des Schulbuchs
2.2 Funktionen des Schulbuchs
2.2.1 Außerschulische Funktionen
2.2.2 Allgemein-didaktische Funktionen von Schulbüchern

3. Die Schulbuchforschung
3.1 Schwerpunkte der Schulbuchforschung
3.2 Methoden der Schulbuchforschung

4. Untersuchung der Sprache und Sprachreflexion in der DDR
4.1 Aufbau des Schulbuchs „Muttersprache“ von 1960 und 1983 im Hinblick auf Sprachreflexion und Sprachbewertung
4.2 Die „Muttersprache“ der DDR in Klasse
4.3 Rahmenlehrplan von 1958 und
4.4 Beispielaufgaben aus dem Schulbuch „Muttersprache“ von 1960/1985 zur Sprache und Sprachreflexion

5. Fazit

6. Quellen- und Literaturverzeichnis

Excerpt out of 14 pages

Details

Title: Sprache und Sprachreflexion im Rahmenlehrplan und Schulbuch in der DDR
College: Ernst Moritz Arndt University of Greifswald (Institut für Deutsche Philologie)
Grade: 1,3
Author: Tanja Bergsieker (Author)
Year: 2014
Pages: 14
Catalog Number: V295486
ISBN (eBook): 9783656935971
ISBN (Book): 9783656935988
File size: 429 KB
Language: German
Keywords: sprache, sprachreflexion, rahmenlehrplan, schulbuch

Quote paper: Tanja Bergsieker (Author), 2014, Sprache und Sprachreflexion im Rahmenlehrplan und Schulbuch in der DDR, Munich, GRIN Verlag, https://www.grin.com/document/295486

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