Leseprobe
Inhaltsverzeichnis
Einleitung
1. Der fremde Gott - Chancen für eine „Negative Theologie“
2. „Negative Theologie“ - Der Sitz im Leben des modernen Menschen
3. Die Suche nach neuen religionsdidaktischen Konzepten
4. Die Erweiterung des Erfahrungsbegriffs in der Alteritätstheoretischen Didaktik
4.1. Der Erfahrungsbegriff auf Grundlage der Dekonstruktion
5. Die Begegnung mit der Alterität im Kontext des erweiterten Erfahrungsbegriffs
6. Die Begegnung mit der Alterität im Religionsunterricht
7. Alteritätstheoretische Didaktik zur Stärkung der Ambiguitätstoleranz
8. Die Weiterentwicklung des individuellen Glaubens durch die Alteritätstheoretische Didaktik im RU
Ende der Leseprobe aus 21 Seiten
- Arbeit zitieren
- Annette Maria Michalek-Rösch (Autor:in), 2013, Alteritätstheoretische Didaktik. Ein Konzept für Schüler, um ihren Glauben (weiter) zu entwickeln?, München, GRIN Verlag, https://www.grin.com/document/294504
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