Leseprobe
Inhalt
1 Einbettung der Sequenz in die Planungseinheit
2 Lerngruppe
3 Sachanalyse
4 Didaktische Analyse
4.1 Didaktische Intention
4.2 Sinn- und Sachzusammenhang und exemplarische Bedeutung
4.3 Gegenwarts- und Zukunftsbedeutung
4.4 Methodische Überlegungen
5 Stundenziel
5.1 Stundenziel
5.2 Teilziele
6 Verlaufsplanung/Strukturskizze
6.1 Verlaufsplanung
6.2 Strukturskizze
7 Literatur
8 Medien und Material
Anhang
Ende der Leseprobe aus 16 Seiten
- Arbeit zitieren
- Hülya Karadag (Autor:in), 2014, Unterrichtsentwurf zum Thema Ernährung "Sag mir, was du isst und ich sage dir, woran du glaubst!", München, GRIN Verlag, https://www.grin.com/document/294408
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