Sensibilisierung und Kommunikation. Aggressions- und Gewaltprävention in der 1. Klasse Volksschule

Kinder werden Streitschlichter


Travail de Projet (scientifique-pratique), 2007

60 Pages


Extrait


Inhalt

1. Elternabend

2. Wir lernen einander kennen
2.1.1. Wir suchen uns alle einen neuen Namen!
2.1.2. Ich stelle mich vor!
2.1.3. Mein rechter, rechter Platz ist leer!
2.1.4. Wer sitzt wo?
2.2. Reflexion

3. Sensibilisierung/Wahrnehmung

3.1.1. Riechen
3.1.2. Reflexion
3.2.1. Schmecken
3.2.2. Reflexion
3.3.1. Hören
3.3.2. Reflexion
3.4.1. Fühlen
3.4.2. Reflexion

4. Aktiv zuhören
4.1.1. Lernwort „streiten“
4.1.2. Reflexion
4.2.1. Bau mal so wie ich!
4.2.2. Reflexion
4.3.1. Mal mal so wie ich!
4.3.2. Reflexion

5. Auf einander achten
5.1.1. Wir suchen uns einen Gruppennamen!
5.1.2. Gemeinsame Auswertung und Reflexion mit der Klasse
5.1.3. Reflexion
5.2.1. Turmbau
5.2.2. Reflexion mit der Klasse
5.2.3. Reflexion
5.3.1. Schlüsseldieb
5.3.2. Reflexion
5.4.2. Reflexion
5.5.1. Hindernislauf (Turnsaal)
5.5.2. Reflexion mit der Klasse

6. Gruppengefühl entwickeln
6.1.1. Mein bester Freund/meine beste Freundin
6.1.2. Reflexion
6.2.1. Hausschuhsalat
6.2.2. Reflexion

7. Pantomime und Rollenspiel
7.1.1. Wer kann das?
7.1.2. Was tue ich?
7.1.3. Reflexion
7.2.1. Königsaudienz
7.2.2. Reflexion mit der Klasse

8. Kunterbunter Tag
8.1.1. Lernwort „berühren“
8.1.2. Reflexion
8.2.1. Spontanes Schauspiel
8.2.2. Reflexion mit der Klasse
8.3.1. „Ich bin ich und du bist du“
8.3.2. Reflexion

9. Ein gemeinsames Ziel
9.1.1. Ein Wappen
9.1.2. Reflexion mit der Klasse

10. Gefühle ausdrücken/Persönlichkeitsentwicklung
10.1.1. Haus der Stille (Turnsaal)
10.1.2. Reflexion
10.2.1. Besuch von Kindern meiner ehemaligen 4.Klasse
10.2.2. Reflexion

11. Ich-/Du-Botschaften
11.1. 1. Ich-/Du-Botschaften-Paare
11.1.2. Reflexion
11.2.1. Strahlende Sonne/Spiegelnder Mond
11.2.2. Reflexion mit der Klasse

12. Wir werden Streitschlichter
12.1.1. Streitteppich
12.1.2. Lösungen und Reflexion mit der Klasse

13. Abschluss des Projekts
13.1.1. Schriftliche Wiederholung und anschließendes Überreichen einer Urkunde
13.1.2. Reflexion

14. Feedback und Fragen

Verwendete Literatur im Projekt

Fin de l'extrait de 60 pages

Résumé des informations

Titre
Sensibilisierung und Kommunikation. Aggressions- und Gewaltprävention in der 1. Klasse Volksschule
Sous-titre
Kinder werden Streitschlichter
Auteur
Année
2007
Pages
60
N° de catalogue
V293557
ISBN (ebook)
9783656946090
ISBN (Livre)
9783656946106
Taille d'un fichier
3680 KB
Langue
allemand
Mots clés
sensibilisierung, kommunikation, aggressions-, gewaltprävention, klasse, volksschule, kinder, streitschlichter
Citation du texte
Peter Kath (Auteur), 2007, Sensibilisierung und Kommunikation. Aggressions- und Gewaltprävention in der 1. Klasse Volksschule, Munich, GRIN Verlag, https://www.grin.com/document/293557

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