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Abseits (existieren) und Widerstand (denken). Versagen von Bildungs- und Erziehungsgrundsätzen im Nationalsozialismus

anahnd der Autobiographie Peter Brückners


Term Paper, 2014

22 Pages, Grade: 1,0


Excerpt


Inhalt

1. Einleitung

2. Die Autobiographie als Quelle für den Nationalsozialismus

3. Peter Brückner zwischen Nationalsozialismus und Deutschem Herbst
3.1. Der Staats- und Systemkritiker
3.2. Aufbau und Struktur der Autobiographie Brückners

4. Das Abseits als sicherer Ort

5. Ergebnisse und Fazit der Untersuchung

6. Literaturverzeichnis

Excerpt out of 22 pages

Details

Title
Abseits (existieren) und Widerstand (denken). Versagen von Bildungs- und Erziehungsgrundsätzen im Nationalsozialismus
Subtitle
anahnd der Autobiographie Peter Brückners
College
University of Koblenz-Landau  (Pädagogik)
Course
Kindheit und Jugend im biographischen Kontext - Kindheit und Jugend im Nationalsozialismus
Grade
1,0
Author
Year
2014
Pages
22
Catalog Number
V293390
ISBN (eBook)
9783656908913
ISBN (Book)
9783656908920
File size
490 KB
Language
German
Keywords
Nationalsozialismus, Peter Brückner, Widerstand, Bildungsgrundsätze, Erziehungsgrundsätze, Staatskritik, Deutscher Herbst, Autobiographie, autobiographische Quelle, Hitlerjugend, Antifaschismus
Quote paper
Frank Hainke (Author), 2014, Abseits (existieren) und Widerstand (denken). Versagen von Bildungs- und Erziehungsgrundsätzen im Nationalsozialismus, Munich, GRIN Verlag, https://www.grin.com/document/293390

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Title: Abseits (existieren) und Widerstand (denken). Versagen von Bildungs- und Erziehungsgrundsätzen im Nationalsozialismus


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