Ursachen und Begleiterscheinungen der vermeintlichen oder tatsächlichen Erblichkeit von Schulleistungen


Essay, 2013

7 Seiten, Note: 3,0


Inhaltsangabe oder Einleitung

Das Anlage-Umwelt-Problem wird beleuchtet. Es wird in Zusammenhang mit den neuesten empirischen Studien zur Schulqualität und dem Leistungsstand der Jugendlichen gesehen. Es sollen Ratschläge für eine Schule, die auf das Leben vorbereitet, gegeben werden.

Details

Titel
Ursachen und Begleiterscheinungen der vermeintlichen oder tatsächlichen Erblichkeit von Schulleistungen
Hochschule
Karl-Franzens-Universität Graz  (Psychologie)
Veranstaltung
Seminar Psychologie in Schule und Unterricht Schul- und Bildungsqualität
Note
3,0
Autor
Jahr
2013
Seiten
7
Katalognummer
V288734
ISBN (eBook)
9783656890003
ISBN (Buch)
9783656890010
Dateigröße
372 KB
Sprache
Deutsch
Schlagworte
Intelligenz, erbliche Begabung, Milieueffekte, Schulsysteme, Förderung, Lebenslanges Lernen
Arbeit zitieren
Magister (Mag. phil.) Ivo Marinsek (Autor:in), 2013, Ursachen und Begleiterscheinungen der vermeintlichen oder tatsächlichen Erblichkeit von Schulleistungen, München, GRIN Verlag, https://www.grin.com/document/288734

Kommentare

  • Noch keine Kommentare.
Blick ins Buch
Titel: Ursachen und Begleiterscheinungen der vermeintlichen oder tatsächlichen Erblichkeit von Schulleistungen



Ihre Arbeit hochladen

Ihre Hausarbeit / Abschlussarbeit:

- Publikation als eBook und Buch
- Hohes Honorar auf die Verkäufe
- Für Sie komplett kostenlos – mit ISBN
- Es dauert nur 5 Minuten
- Jede Arbeit findet Leser

Kostenlos Autor werden