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Lernwiderstände. Wie lernen Erwachsene?


Term Paper, 2014

13 Pages, Grade: 1,7


Excerpt


Inhalt

1 Einleitung

2 Wie lernen Erwachsene? – Lernwiderstände
2.1 Wie lernen Erwachsene?
2.1.1 Weshalb Lernen – und wie?
2.1.2 Unterschiede beim Lernen: Kind – Erwachsener
2.1.3 Herangehensweisen beim Lehren Erwachsener
2.2 Lernwiderstände
2.2.1 Welche Probleme haben Lernende?
2.2.2 Welche Möglichkeiten haben Lehrende?
2.3 Ressourcen beim Lernen im erwachsenen Alter
2.3.1 Fluide und Kristalline Intelligenz
2.3.2 Selbstgesteuertes Lernen
2.3.3 Motivationen zum Lernen
2.3.4 Präsenzveranstaltung vs. Virtuelles Lernen

3 Resümee

4 Literaturverzeichnis

5 Eidesstaatliche Erklärung

Excerpt out of 13 pages

Details

Title
Lernwiderstände. Wie lernen Erwachsene?
College
LMU Munich
Grade
1,7
Author
Year
2014
Pages
13
Catalog Number
V287124
ISBN (eBook)
9783656874102
ISBN (Book)
9783656874119
File size
1131 KB
Language
German
Keywords
Erwachsene, Lernen, Lernwiderstände, Erwachsenenbildung, Weiterbildung, Fortbildung
Quote paper
Jennifer Kupka (Author), 2014, Lernwiderstände. Wie lernen Erwachsene?, Munich, GRIN Verlag, https://www.grin.com/document/287124

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Title: Lernwiderstände. Wie lernen Erwachsene?


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