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Wie die soziale Herkunft den Schulerfolg von Schülerinnen und Schülern determiniert


Term Paper, 2012

15 Pages, Grade: 1,0

Marie Bolderer (Author)


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Inhaltsverzeichnis

1. Einleitung

2. Begriffsbestimmungen
2.1. Soziale Herkunft
2.2. Soziale Ungleichheit
2.3. Schulerfolg

3. Forschungsstand und (mögliche) Gründe
3.1. Die Ergebnislage zum Schulerfolg von GrundschülerInnen und dem Zusammenhang mit der sozialen Herkunft
3.2. Die Ergebnislage zum Schulerfolg von SchülerInnen und Schülern der Sekundarstufe und dem Zusammenhang mit der sozialen Herkunft

4. Fazit

Literaturverzeichnis

Excerpt out of 15 pages

Details

Title
Wie die soziale Herkunft den Schulerfolg von Schülerinnen und Schülern determiniert
College
Bielefeld University
Grade
1,0
Author
Year
2012
Pages
15
Catalog Number
V283890
ISBN (eBook)
9783656839538
ISBN (Book)
9783656839545
File size
410 KB
Language
German
Keywords
Schüler, Schülerinnen, Bildung, Schulerfolg, soziale Herkunft, Migration
Quote paper
Marie Bolderer (Author), 2012, Wie die soziale Herkunft den Schulerfolg von Schülerinnen und Schülern determiniert, Munich, GRIN Verlag, https://www.grin.com/document/283890

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Title: Wie die soziale Herkunft den Schulerfolg von Schülerinnen und Schülern determiniert


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