Biografische Selbstreflexion mit fremduntergebrachten Kindern

Eine kritische Betrachtung


Hausarbeit, 2014

19 Seiten, Note: 1,0


Leseprobe


Inhaltsverzeichnis

1. Einleitung

2. Was ist Biografiearbeit
2.1. Biografiearbeit als Reflexionshilfe in der Sozialen Arbeit
2.2. Abgrenzung Psychotherapie und Biografiearbeit

3. Warum sollte Biografiearbeit mit fremduntergebrachten Kindern gemacht wer- den?
3.1. Spezifische Lebensthemen und Identitätsfragen
3.2. Wichtige zu beachtende Aspekte der Biografiearbeit mit Kindern

4. Besonderheiten der Biografiearbeit mit fremduntergebrachten Kindern
4.1. Die autobiografische Kompetenz von Kindern
4.2. Kommunikation mit Kindern im Rahmen von Biografiearbeit

5. Fazit

6. Literaturverzeichnis

Ende der Leseprobe aus 19 Seiten

Details

Titel
Biografische Selbstreflexion mit fremduntergebrachten Kindern
Untertitel
Eine kritische Betrachtung
Hochschule
Hochschule Emden/Leer  (Soziale Arbeit und Gesundheit)
Veranstaltung
Biografiearbeit
Note
1,0
Autor
Jahr
2014
Seiten
19
Katalognummer
V283573
ISBN (eBook)
9783656832836
ISBN (Buch)
9783656830566
Dateigröße
450 KB
Sprache
Deutsch
Schlagworte
Soziale Arbeit;, Biografiearbeit;, Fremduntergebracht;
Arbeit zitieren
Henning Schnieder (Autor:in), 2014, Biografische Selbstreflexion mit fremduntergebrachten Kindern, München, GRIN Verlag, https://www.grin.com/document/283573

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