Leseprobe
Inhaltsverzeichnis
Einleitung
1 Theoretische Grundlagen: Begriffsklärung und Hintergründe des Projektes
2 Praxisdesign des Projektes
2.1 Beschreibung des Praxisfeldes
2.2 Leitthese
2.3 Ziele
2.4 Methoden
2.4.1 Soziale Gruppenarbeit
2.4.2 Das lösungsorientierte Handlungsmodell
2.5 Ablaufplan
3 Das Evaluationsdesign des Projektes
3.1 Die Untersuchungsfragestellung
3.2 Indikatoren der Zielerreichung
3.3 Erhebungsinstrumente
3.3.1 Fragebögen
3.3.2 Beobachtungsbögen
3.3.3 Dokumentenanalyse
3.4 Erfolgsspannen
4 Auswertung und Ergebnisse des Projektes
4.1 Der Projektverlauf
4.2 Ergebnisse der Untersuchung
4.2.1 Auswertung der Fragebögen
4.2.2 Auswertung der Beobachtungsbögen
4.2.3 Auswertung der Dokumentenanalyse der Arbeitshefte der Schüler
4.2.4 Auswertung des Projekttagebuchs
4.2.5 Auswertung der Dokumentation der teilstrukturierten Gruppeninterviews
4.2.6 Projektergebnisse in der Zusammenschau
4.3 Selbstreflexion: Meine Rolle als Handelnde und Forschende im Projekt
5 Zusammenfassung zur Evaluation
5.1 zentrale Ergebnisse der Zielerreichung
5.2 Ausblick
6 Persönliches Fazit
Literaturverzeichnis
- Arbeit zitieren
- Yvonne Schmidt (Autor:in), 2012, Prima Klima. Sozialkompetenztraining mit einer fünften Klasse, München, GRIN Verlag, https://www.grin.com/document/282714
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