Leseprobe
Inhalt
Abstract
1 Einleitung
1.1 Fragestellung
1.2 Vorgehensweise und Untersuchungsmethode
1.3 Abgrenzung des Themengebietes
2 Hauptteil
2.1 Motorische Entwicklung des Kindes
2.1.1 Phase 1
2.1.2 Phase 2
2.1.3 Phase 3
2.1.4 Phase 4
2.2 Empirische Untersuchung
2.2.1 Rahmenbedingungen
2.2.2 Festlegung der Beobachtungsschwerpunkte
2.2.3 Untersuchungsergebnisse
3 Auswertung
3.1 Zuordnung des motorischen Entwicklungsstandes
3.2 Vergleich der Ergebnisse
3.3 Kritische Einschätzung/ Bewertung und persönliches Fazit
4 Anhang
4.1 Literaturverzeichnis
4.2 Beobachtungsbogen
4.3 Fotos
4.4 Interview
Ende der Leseprobe aus 34 Seiten
- Arbeit zitieren
- Karlotta Schultz (Autor:in), 2011, Motorische Entwicklung von Kindern am Beispiel der Fähigkeit zu Malen, München, GRIN Verlag, https://www.grin.com/document/281558
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