Homepage > Katalog > Pädagogik - Wissenschaftstheorie, Anthropologie

Lerntheorien des Organisationalen Lernens

Name: Lerntheorien des Organisationalen Lernens
Price: 17.95 EUR
Availability: InStock
Author: Master of Arts Robert Möller
ISBN: 978-3-656-74098-8

Lerntheoretische Bewertung wissenschaftlicher Ansätze zum organisationalen Lernen, insbesondere aus Sicht der subjektwissenschaftlichen Lerntheorie

Seminararbeit, 2013

20 Seiten, Note: 1,0

Master of Arts Robert Möller (Autor:in)

Leseprobe

Inhaltsverzeichnis

1. Einleitung

2. Organisationales Lernen als Gegenstand wissenschaftlicher Betrachtung

3. Systematisierung des Forschungsfeldes nach Klimecki und Thomae (1997) und lerntheoretische Implikationen der jeweiligen Perspektiven
3.1. Der informationsorientierte Ansatz
3.2. Der erfahrungsorientierte Ansatz
3.3. Der wissensorientierte Ansatz
3.4. Der interpretationsorientierte Ansatz
3.5. Zwischenfazit

4. Die subjektwissenschaftliche Lerntheorie im Kontext organisationalen Lernens

5. Fazit

Literaturverzeichnis

Ende der Leseprobe aus 20 Seiten

Details

Titel: Lerntheorien des Organisationalen Lernens
Untertitel: Lerntheoretische Bewertung wissenschaftlicher Ansätze zum organisationalen Lernen, insbesondere aus Sicht der subjektwissenschaftlichen Lerntheorie
Hochschule: Helmut-Schmidt-Universität - Universität der Bundeswehr Hamburg
Veranstaltung: Theoretische und empirische Forschung zum Lernen
Note: 1,0
Autor: Master of Arts Robert Möller (Autor:in)
Jahr: 2013
Seiten: 20
Katalognummer: V279780
ISBN (eBook): 9783656727545
ISBN (Buch): 9783656740988
Dateigröße: 500 KB
Sprache: Deutsch
Schlagworte: lerntheorien, organisationalen, lernens, lerntheoretische, bewertung, ansätze, lernen, sicht, lerntheorie

Arbeit zitieren: Master of Arts Robert Möller (Autor:in), 2013, Lerntheorien des Organisationalen Lernens, München, GRIN Verlag, https://www.grin.com/document/279780

Kommentare