Inhaltsangabe oder Einleitung
In diesem Reflexionspapier wird das Beobachtungsinstrument, der Verlauf und die Ergebnisse einer eigenen Datenerhebung zur Unterrichtsqualität beschrieben sowie diese im Hinblick auf den Lernfortschritt als werdender Lehrer kritisch reflektiert.
Der Beobachtung liegt eine Videoaufzeichnung einer neunten Klasse der Realschule im Fach Englisch des Projekts „Evidenzbasierte Methoden der Unterrichtsdiagnostik“ (EMU) zugrunde.
- Arbeit zitieren
- Daniel Philipp Scheffler (Autor:in), 2014, Unterrichtsbeobachtung zu Unterrichtsqualität, München, GRIN Verlag, https://www.grin.com/document/277425
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